lamamos comunicación al proceso por el cual se transmite una información entre un emisor y un receptor.
Los elementos que intervienen en el
proceso de comunicación son los siguientes:
- Emisor: Aquél
que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).
- Receptor:
Aquél, individual o colectiva mente, que recibe la información.Puede ser una máquina.
- Código:
Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el
mensaje.
- Canal:
Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el
receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al
medio natural (aire, luz) como al
medio técnico empleado
(imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se
perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato
y gusto).
- Mensaje: La
propia información que el emisor transmite.
- Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida
Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que
un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado
B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica
la transmisión de una determinada información. La información como la
comunicación supone un proceso; los elementos que aparecen en el mismo son:
·
Código. El código es un
sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y
por otra parte debe de estar organizado de antemano.
·
Canal. El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para
la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual
se transmite la comunicación.
Ej: El aire en el caso de la voz y las ondas Hertzianas* en el caso de la
televisión. La radiocomunicación es un sistema de telecomunicación que se
realiza a través de ondas de radio u ondas hertzianas*.
En tercer lugar debemos considerar el Emisor. Es la persona
que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elige y selecciona los
signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica
el mensaje.
De la comunicación oral a la escritura
Existen en la
actualidad, dos grandes teorías que intentan explicar cómo se dio el paso de
una sociedad oral a una sociedad escrita. La primera, denominada Teoría de la gran línea divisoria,
explica cómo las sociedades orales definen una mentalidad diferente e inferior
a las sociedades en las que la escritura es la principal forma de comunicación.
De esta manera creen que con la invención de la escritura, la humanidad ha dado
un gran salto cualitativo muy importante, al dotarnos de procedimientos que son
capaces de aumentar nuestras capacidades cognitivas. Con la escritura nuestro
pensamiento se vuelve más reflexivo, más abstracto, más complejo y
estructurado, y por ello la escritura crea una sociedad superior. La segunda
teoría, conocida como Teoría
de la continuidad niega la
superioridad de la escritura frente a la oralidad y defiende la idea de que
ambos tipos de comunicación, oral y escrita, son medios lingüísticos
equivalentes. En esencia, ambos derivados del lenguaje tienen funciones
similares, sin embargo se pueden especializar y por ello no existe una
diferencia cognitiva.
